{"id":1110,"date":"2017-06-02T14:55:32","date_gmt":"2017-06-02T17:55:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apedu.org.br\/site\/2017\/06\/02\/discurso-de-posse-prof-carlos-rolim-affonso-11-maio-2017\/"},"modified":"2017-06-02T14:55:32","modified_gmt":"2017-06-02T17:55:32","slug":"discurso-de-posse-prof-carlos-rolim-affonso-11-maio-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/discurso-de-posse-prof-carlos-rolim-affonso-11-maio-2017\/","title":{"rendered":"DISCURSO DE POSSE PROF. CARLOS ROLIM AFFONSO – 11 maio 2017"},"content":{"rendered":"

Ilustre Presidente da A.P.Educa\u00e7\u00e3o, prof. Dr. Reinaldo Politto, prezados demais membros da mesa e caros amigos presentes\u00b4.<\/span><\/p>\n

Inicialmente, gostaria de agradecer o caro confrade, prof. Dr. Wander Soares, por quem tive a honra de ser apresentado e, tamb\u00e9m, meus amigos de antigamente, os mestres Drs, Paulo Nathanael e Arnold Fioravante e demais Acad\u00eamicos.<\/span><\/p>\n

H\u00e1 4 anos, nesta mesma Academia, tomei posse como seu Membro Honor\u00e1rio e vivi, nesse tempo, a grata companhia de not\u00e1veis profissionais da Educa\u00e7\u00e3o, com os quais muito apreendi.<\/span><\/p>\n

Vale a pena registrar que, durante o tempo em que era apenas aluno, tive a gra\u00e7a de contar com uma pl\u00eaiade de not\u00e1veis educadores, tanto no ensino m\u00e9dio como no ensino Superior e, neste momento, pe\u00e7o licen\u00e7a para citar alguns deles, principalmente aqueles que forjaram em mim, os conhecimentos necess\u00e1rios para exercer a doc\u00eancia em diversas Institui\u00e7\u00f5es, tanto nos n\u00edveis<\/span><\/p>\n

fundamental e m\u00e9dio, como no superior, neste \u00faltimo por muito mais tempo, dos quais destaco: Juvenal Paiva Pereira (Sociologia), Armando\u00a0Gomes Pereira\u00a0(Psicologia Educacional), ambos do curso Normal, Dr. Enzo Azzi (Psicologia Geral – 3 anos), Dr Rui Aguiar da Silva Leme (Estat\u00edstica Educacional), Dr. Ant\u00f4nio Gaspar Ruas (Administra\u00e7\u00e3o Escolar), Dra.Maria Dulce Nogueira Garcez (Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o),\u00a0esses da PUC-S.P., onde fiz meu curso de Pedagogia. E foi desses grandes mestres,\u00a0todos j\u00e1 falecidos, que abriram as portas para a minha carreira profissional, que pude exerc\u00ea-la, na pr\u00f3pria PUC, como professor de Estat\u00edstica Educacional, ainda mesmo como seu ex-aluno e a\u00ed fui aposentado ap\u00f3s 25 anos de trabalho. O importante para mim foi que, nessa \u00e9poca, teve in\u00edcio a funda\u00e7\u00e3o de in\u00fameras faculdades, ocorrendo, para mim, muitas oportunidades, proporcionando possibilidade de escolha, tanto para a doc\u00eancia, como para o mercado de trabalho, principalmente, na \u00e1rea\u00a0da Psicologia. Em face desse momento, acabei aceitando convites, al\u00e9m da PUC-SP, nas Faculdades de Filosofia Ci\u00eancias e Letras,\u00a0de Sorocaba, de Santos e de Itapetininga, em dias e hor\u00e1rios diferentes. Isto ocorreu por pouco tempo, posto que,\u00a0em 1956, fui\u00a0escolhido, ap\u00f3s indica\u00e7\u00e3o\u00a0do Dr. Enzo Azzi, para exercer, na \u00e9poca,\u00a0a fun\u00e7\u00e3o de Psicot\u00e9cnico, no antigo Departamento de Aguas e Esgotos, hoje SABESP, onde me aposentei como Assistente Executivo de Diretoria, depois de 31 anos de servi\u00e7o. Essa Escolha fez com que eu deixasse de dar aulas, de Educa\u00e7\u00e3o Comparada, em Sorocaba e de Estat\u00edstica, em Santos. Em Itapetininga, que era a minha cidade natal, eu fiquei dando aula durante 10 anos, porem, apenas na sexta \u00e0 noite e no s\u00e1bado pela manh\u00e3. Depois de aposentado nessas \u00e1reas, fui convidado por colegas para, como pedagogo, exercer, por uns 10 anos, a fun\u00e7\u00e3o de Diretor Pedag\u00f3gico, primeiro do Centro Educacional de Pedreira (entidade humanit\u00e1ria que atende, anualmente, 600 jovens,\u00a0(de 11 a 18 anos) e depois, Escola Aprendizagem e Desenvolvimento – Estimula\u00e7\u00e3o Infantil), esta, at\u00e9 fevereiro 2016.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Temos ci\u00eancia de certas ocorr\u00eancias de fatos que tomamos conhecimento atrav\u00e9s dos atuais ocupantes de cargos nas esferas federais, estaduais e municipais e que, realmente colocam em cheque o atual estagio de nosso subdesenvolvimento educacional.\u00a0<\/span><\/p>\n

– O censo escolar, rec\u00e9m divulgado, aponta o que segue:\u00a0<\/span><\/p>\n

1. O n\u00famero de matr\u00edculas para o per\u00edodo integral, no Ensino Fundamental (do primeiro ao nono ano) caiu 40% no ano passado (2016), que passou de 4,6 milh\u00f5es de alunos matriculados, em 2015, para 2,4 milh\u00f5es, em 2016 (a grande maioria na rede p\u00fablica) e 18,9%, na rede particular.<\/span><\/p>\n

2. J\u00e1 no ensino m\u00e9dio, 1 em cada 4 alunos est\u00e1 atrasado em mais de 2 anos, segundo o Censo Escolar de 2016.<\/span><\/p>\n

A causa desses estragos j\u00e1 foram detectadas, restando saber como e quando as reformas necess\u00e1rias ser\u00e3o implantadas.<\/span><\/p>\n

Outro tema que afeta a problem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, diz respeito ao programa Escola sem Partido que, segundo a ONU, essa iniciativa levar\u00e1 censura significativa \u00e0s salas de aula do Pa\u00eds, pois torna poss\u00edvel restringir o direito do aluno de receber informa\u00e7\u00e3o.?!?!<\/span><\/p>\n

3. Outro problema, o salarial, acarreta um constante desafio, o que provoca desprestigio para o exerc\u00edcio dessa importante fun\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 J\u00e1 no Ensino Superior, os problemas s\u00e3o outros, al\u00e9m de ser contagiado pela qualidade do Ensino M\u00e9dio, fornecedor do alunado que busca uma Faculdade que preencha suas necessidades de uma forma\u00e7\u00e3o que possibilite habilit\u00e1-los para o exerc\u00edcio de uma profiss\u00e3o, ao mesmo tempo em que buscam acompanhar as frequentes descobertas que a tecnologia cibern\u00e9tica apresenta numa frequ\u00eancia espantadora ( ver o que relata DON TAPSCOTT, como coautor do livro BLOCKCHAIN, que \u00e9 a maior inova\u00e7\u00e3o desta gera\u00e7\u00e3o). Nele, os autores relatam como as novas tecnologias podem afetar a economia e a vida em sociedade. Temos convic\u00e7\u00e3o de\u00a0que, neste momento, em que presenciamos a ocorr\u00eancia de crises de toda natureza, \u00e9 que surge a necessidade de uma Academia de Educa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de seus membros, que poder\u00e1 e dever\u00e1 continuar dando sua contribui\u00e7\u00e3o, que o atual momento pol\u00edtico e mudancista requer.<\/span><\/p>\n

Palpitamos, por oportuno, alguns pontos em que nossa Academia poder\u00e1 dar sua contribui\u00e7\u00e3o, sendo que em\u00a0alguns j\u00e1 veem sendo dados:<\/span><\/p>\n

1.\u00a0Continuar envidando esfor\u00e7os, visando conscientizar nossos governantes em que REFORMAS Educacionais n\u00e3o se fazem por medidas provis\u00f3rias, pois elas n\u00e3o admitem improvisa\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n

2. Dar prioridade, no Ensino M\u00e9dio, para as disciplinas de Matem\u00e1tica, Portugu\u00eas, Sociologia e Filosofia, em fun\u00e7\u00e3o do baixo desempenho de nossos alunos.<\/span><\/p>\n

3. Fomentar a cria\u00e7\u00e3o de cursos em tempo integral e de boa qualidade.<\/span><\/p>\n

4. Estimular, em tempo oportuno, a cria\u00e7\u00e3o de novas disciplinas, que ajudem a promover o exerc\u00edcio da cidadania e do SER PROFISSIONAL.<\/span><\/p>\n

5. Sensibilizar os Educadores a mostrarem a urg\u00eancia e a relev\u00e2ncia\u00a0de um Ensino de qualidade e que propicie\u00a0um aprendizado compat\u00edvel com as necessidades de um mundo digitalizado e em cont\u00ednua mudan\u00e7a.<\/span><\/p>\n

6. Motivar diretores e professores de nossas Escolas\u00a0a lutarem pela valoriza\u00e7\u00e3o de suas atividades,\u00a0com sal\u00e1rios dignos e suficientes para o pr\u00f3prio sustento e de suas fam\u00edlias.<\/span><\/p>\n

7. AUMENTAR consideravelmente o n\u00famero de creches, e tamb\u00e9m humanizando-as.<\/span><\/p>\n

8. Estimular a cria\u00e7\u00e3o de uma Institui\u00e7\u00e3o, de alto n\u00edvel, para a forma\u00e7\u00e3o de DIRETORES de escolas, nos moldes que veem sendo feitos no Estado de Nova Yorque.<\/span><\/p>\n

9. Instituir uma forma\u00e7\u00e3o de professores, para aqueles formandos nas carreiras compat\u00edveis com o que dever\u00e1 ser ensinado<\/span><\/p>\n

nas Escolas de Segundo Grau (Engenheiro – Matem\u00e1tica; M\u00e9dico – Biologia;\u00a0Letras – Portugu\u00eas) etc.. Neste \u00edtem, gostaria de citar o que<\/span><\/p>\n

disseram, recentemente, dois not\u00e1veis educadores, o Dr. Jo\u00e3o Batista Araujo de Oliveira, PHD em Educa\u00e7\u00e3o e Presidente do Instituto Alfa e Beto, que enfatiza \u201cNecessidade Imperiosa de se conseguir atrair jovens bem preparados para o Magist\u00e9rio, para o que seria indispens\u00e1vel solucionar o problema salarial e uma adequa\u00e7\u00e3o dos corr\u00edculos e uma forma\u00e7\u00e3o dos professors, e, tamb\u00e9m, uma melhor adequa\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos\u201d e, tambem, do eminente professor Portugu\u00eas Nuno Crato relata que, em sua terra, foi aumentada a exig\u00eancia para essa profiss\u00e3o que para entrar na universidade, exige-se uma nota minima em Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica. L\u00e9m disso, as Universidades tambem aumentaram a carga hor\u00e1ria das mat\u00e9rias a serem lecionadas.<\/span><\/p>\n

Concluindo e j\u00e1 que nosso Presidente Temer sancionou a lei que estabelece a reforma do Ensino M\u00e9dio, onde as Escolas v\u00e3o escolher o que ENSINAR, em 40% da carga hor\u00e1ria, fazemos votos que nessa escolha\u00a0n\u00e3o haja sele\u00e7\u00e3o sect\u00e1ria, mas que possa contemplar as disciplinas adequadas as atuais necessidades de uma popula\u00e7\u00e3o sedenta de uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade, que \u00e9 o que nosso povo reclama e merece.<\/span><\/p>\n

Juntos, unidos e esperan\u00e7osos, seremos mais produtivos e mais felizes.<\/span><\/p>\n

Grato a todos, rogando ao Bom Deus que nos ajude a sermos mais firmes, mais produtivos e mais eficazes, ainda que nossas for\u00e7as j\u00e1 n\u00e3o sejam as mesmas dos idos passados.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Carlos Rolim Affonso, em 11 de maio do ano de 2017.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ilustre Presidente da A.P.Educa\u00e7\u00e3o, prof. Dr. Reinaldo Politto, prezados demais membros da mesa e caros amigos presentes\u00b4. Inicialmente, gostaria de agradecer o caro confrade, prof. Dr. Wander Soares, por quem tive a honra de ser apresentado e, tamb\u00e9m, meus amigos de antigamente, os mestres Drs, Paulo Nathanael e Arnold Fioravante e demais Acad\u00eamicos. H\u00e1 4 anos, nesta mesma Academia, tomei posse como seu Membro Honor\u00e1rio e vivi, nesse tempo, a grata companhia de not\u00e1veis profissionais da Educa\u00e7\u00e3o, com os quais muito apreendi. Vale a pena registrar que, durante o tempo em que era apenas aluno, tive a gra\u00e7a de contar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-1110","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-discursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1110"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}