{"id":142,"date":"2011-03-02T13:08:07","date_gmt":"2011-03-02T16:08:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apedu.org.br\/site\/2011\/03\/02\/discurso-de-posse-do-academico-flavio-fava-de-moraes\/"},"modified":"2011-03-02T13:08:07","modified_gmt":"2011-03-02T16:08:07","slug":"discurso-de-posse-do-academico-flavio-fava-de-moraes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/discurso-de-posse-do-academico-flavio-fava-de-moraes\/","title":{"rendered":"Discurso de Posse do Acad\u00eamico Fl\u00e1vio Fava de Moraes."},"content":{"rendered":"

ACADEMIA PAULISTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Discurso de Posse do Acad\u00eamico Titular<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

FLAVIO FAVA DE MORAES<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

9\/12\/2002<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Senhor Presidente da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/p>\n

Senhores Acad\u00eamicos<\/span><\/span><\/p>\n

Senhoras e Senhores<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 uma honra poder nesta data ingressar na Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o (APE) como membro titular de sua cadeira n\u00ba 1, que tem como patrono o insigne educador Eduardo Carlos Pereira e como seu primeiro ocupante o not\u00f3rio e reconhecido Mestre de saudosa mem\u00f3ria Aquiles Archero J\u00fanior.<\/span><\/span><\/p>\n

Conto ainda com o privil\u00e9gio de ter \u00e0 mesa desta solenidade que se realiza no Centro do Professorado Paulista (onde temos a sede da APE) o Professor S\u00f3lon Borges dos Reis, Presidente da Academia; o Professor Jos\u00e9 Augusto, seu secret\u00e1rio; o meu colega e amigo Professor Doutor Adolpho Jos\u00e9 Melfi, Reitor da USP (acompanhado do tamb\u00e9m amigo Professor Doutor H\u00e9lio Nogueira da Cruz, Vice-Reitor da USP) e do Professor Doutor Jo\u00e3o Gualberto de Carvalho Meneses, membro titular da Academia, principal respons\u00e1vel por eu estar usufruindo desta homenagem e que me saudou com detalhada pesquisa de minha vida acad\u00eamica, al\u00e9m de afetuosas e amig\u00e1veis refer\u00eancias, que me deixam constrangido face \u00e0 hipertrofia dos seus eventuais m\u00e9ritos.<\/span><\/span><\/p>\n

Agrade\u00e7o com emo\u00e7\u00e3o a presen\u00e7a dos meus familiares (em especial, a esposa Enice, a filha Ana Paula, a netinha Giovanna, a nora Cristina e sinto a aus\u00eancia do filho Marcelo, que n\u00e3o p\u00f4de comparecer), dos muitos acad\u00eamicos com os quais conviverei ou que j\u00e1 interajo h\u00e1 tempos, como Pavan, Witter, Jos\u00e9 M\u00e1rio Azanha; dos amigos e colegas da Funda\u00e7\u00e3o SEADE e da USP.<\/span><\/span><\/p>\n

Cabe-me, inicialmente, de forma breve e resumida, rememorar algumas peculiaridades do educador Eduardo Carlos Pereira (de Magalh\u00e3es) que \u00e9 o patrono da cadeira n\u00ba 1 desta Academia.<\/span><\/span><\/p>\n

De in\u00edcio j\u00e1 alerto que a s\u00edntese que se segue pode ser enriquecida em publica\u00e7\u00e3o de 1983, com a alentada biografia: \u201cEduardo Carlos Pereira: seu apostolo (ou apostolado) no Brasil\u201d, de autoria de Adolpho Machado Corr\u00eaa, gra\u00e7as \u00e0 iniciativa do Dr. Fl\u00e1vio Pereira de Magalh\u00e3es, neto do nosso patrono.<\/span><\/span><\/p>\n

Nascido em Caldas, Minas Gerais, em 8\/11\/1855, veio a falecer em S\u00e3o Paulo, em 3\/3\/1923, com 67 anos, logo ap\u00f3s retornar de delicada cirurgia nos Estados Unidos da Am\u00e9rica do Norte.<\/span><\/span><\/p>\n

Era filho de um farmac\u00eautico paulista de Guaratinguet\u00e1 e de uma m\u00e3e goiana da atual Piren\u00f3polis e teve 3 irm\u00e3os. Com 19 anos converteu-se \u00e0 igreja presbiteriana e abandonando seu ideal de ser advogado, tornou-se ministro do evangelho aos 25 anos, em 2\/9\/1881.<\/span><\/span><\/p>\n

Casado em 1880 com sua colega de escola, Louise Lanper, nascida na Su\u00ed\u00e7a, tiveram 2 filhos: Carlos Pereira de Magalh\u00e3es e Leonor Stewart. Esta, casada com o Presidente do Mackenzie, viveu posteriormente nos Estados Unidos, at\u00e9 idade superior aos 90 anos.<\/span><\/span><\/p>\n

Nosso patrono estudou em Araraquara, Campinas e S\u00e3o Paulo. Evangelizou-se em in\u00fameras cidades dos Estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo, tanto a p\u00e9, a cavalo, carro\u00e7a, \u201cjardineira\u201d, trem, etc. etc…<\/span><\/span><\/p>\n

Na capital paulista teve atua\u00e7\u00e3o destacada na Catedral Presbiteriana, quando situada na Rua 24 de maio (hoje a Catedral est\u00e1 na Rua Nestor Pestana). Fundou a Imprensa Evang\u00e9lica, a Revista das Miss\u00f5es Nacionais e o reconhecido \u201cO Estandarte\u201d. Criou o Semin\u00e1rio e Col\u00e9gio Evang\u00e9lico, onde foi Diretor e Professor (tamb\u00e9m lecionou na Escola Americana). Desde jovem aprendeu e lecionou portugu\u00eas (no gin\u00e1sio estadual onde hoje \u00e9 a Pinacoteca); al\u00e9m de latim, ingl\u00eas e franc\u00eas.<\/span><\/span><\/p>\n

Foi enorme sua luta contra a discrimina\u00e7\u00e3o de cat\u00f3licos, seus conflitos na pr\u00f3pria igreja presbiteriana e seus confrontos com personalidades, como por exemplo, com o Doutor Vital Brasil.<\/span><\/span><\/p>\n

Se hoje estivesse vivo, certamente seria pessoa indispens\u00e1vel na pol\u00eamica tem\u00e1tica do ensino religioso, que ainda perdura na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/span><\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de educador e presb\u00edtero, suas principais marcas, Eduardo Carlos Pereira tamb\u00e9m foi not\u00f3rio como exemplo familiar, fil\u00f3logo, escritor, cr\u00edtico liter\u00e1rio, abolicionista e jornalista.<\/span><\/span><\/p>\n

A Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o foi justa e feliz em conceder seu nome como Patrono da cadeira n\u00ba 1, o que indubitavelmente muito contribui para que seu exemplo de vida na educa\u00e7\u00e3o seja perpetuado em nossa hist\u00f3ria.<\/span><\/span><\/p>\n

Prossigo este meu singelo discurso relatando tamb\u00e9m de forma sum\u00e1ria algumas palavras sobre o meu antecessor nesta cadeira n\u00ba 1, o Professor Aquiles Archero J\u00fanior, que faleceu recentemente, em 4\/5\/2000, aos 92 anos de idade. O Professor Archero J\u00fanior era uruguaio de nascimento, na cidade de Montevid\u00e9o, em 5\/6\/1907, tendo ainda jovem vindo para o Brasil e se naturalizado brasileiro.<\/span><\/span><\/p>\n

Foi casado com a sra. Heredina Amaral Archero e tiveram 4 filhas, das quais est\u00e1 aqui presente a sra. Heloiny (sua 3\u00aa filha), o que muito nos distingue e a quem agradecemos de cora\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

O Professor Archero foi o fundador e primeiro presidente da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o (APE) e primeiro ocupante da cadeira n\u00ba 1, cujo patrono \u00e9 Eduardo Carlos Pereira. \u00c9 ao Professor Archero que tenho a honra de suceder e, portanto, \u00e9 f\u00e1cil vislumbrar a grandeza da responsabilidade que assumo nesta data.<\/span><\/span><\/p>\n

Relembro que a APE far\u00e1 25 anos, seu jubileu de prata, no ano 2005 e h\u00e1 pouco, ao comemorar o 20\u00ba anivers\u00e1rio concedeu o t\u00edtulo de Educador Em\u00e9rito ao seu fundador, o Professor Archero que, como professor e advogado, teve exitosa trajet\u00f3ria na educa\u00e7\u00e3o brasileira e, em especial, na paulista.<\/span><\/span><\/p>\n

Iniciou seus estudos at\u00e9 a escola normal na cidade de Itapetininga\/SP tendo posteriormente se graduado em Filosofia pela USP em 1937, ou seja, 3 anos somente ap\u00f3s a funda\u00e7\u00e3o da USP em 1934, constituindo-se num dos primeiros alunos a se formar na nova e primeira Universidade Brasileira.<\/span><\/span><\/p>\n

Graduou-se tamb\u00e9m em Direito no ano de 1941 pela Universidade Federal Fluminense, al\u00e9m de ter realizado v\u00e1rios cursos complementares em estat\u00edstica, orienta\u00e7\u00e3o educacional e de reformula\u00e7\u00e3o curricular.<\/span><\/span><\/p>\n

Exerceu 29 cargos entre oficiais e n\u00e3o oficiais na \u00e1rea educacional que justificaram plenamente todos os elogios sobre sua atividade profissional, destacando-se sobremaneira o respeito conquistado pelos professores das escolas oficiais paulistas.<\/span><\/span><\/p>\n

Publicou 22 obras, todas esgotadas, dentre as quais ganhou notoriedade a denominada \u201cLi\u00e7\u00f5es de Sociologia Educacional\u201d, incontestavelmente uma das melhores do g\u00eanero e que refletiu o talento do eminente autor como uma das express\u00f5es do magist\u00e9rio de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/span><\/p>\n

Realizou viagens ao exterior com participa\u00e7\u00f5es em congressos e recebeu in\u00fameros pr\u00eamios de diferentes institui\u00e7\u00f5es dentre as quais: Ordem dos Advogados do Brasil, Centro do Professorado Paulista, Associa\u00e7\u00e3o Brasileira e Associa\u00e7\u00e3o Paulista de Educa\u00e7\u00e3o e Academia de Letras de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/span><\/p>\n

Foi presb\u00edtero atuante. Este fato deve ter sido determinante para que viesse a conceder o nome de Eduardo Carlos Pereira como patrono da cadeira n\u00ba 1 da APE, que Archero ocupou at\u00e9 o ano de 2000.<\/span><\/span><\/p>\n

Dentre suas v\u00e1rias iniciativas na educa\u00e7\u00e3o, cito, para concluir, a funda\u00e7\u00e3o da Universidade Popular \u201cPresidente Roosevelt\u201d, onde foi Diretor por 10 anos at\u00e9 1955 e onde tamb\u00e9m como docente teve como colegas os pol\u00edticos Ulisses Guimar\u00e3es e J\u00e2nio Quadros, que vieram a ser inquestion\u00e1veis autoridades na pol\u00edtica nacional.<\/span><\/span><\/p>\n

Finalmente, devo expor umas poucas reflex\u00f5es de minha viv\u00eancia na USP nestes 45 anos transitados de aluno a Reitor e cujas etapas foram primorosamente reveladas pelo Professor Jo\u00e3o Gualberto. Isto porque, embora tenha enviado uma s\u00edntese de meu curr\u00edculo para a APE, o Professor Gualberto conseguiu desvendar fatos que at\u00e9 eu fui rememorando e, confesso, senti-me deferido pelo seu cuidado e fraternal amizade.<\/span><\/span><\/p>\n

Sempre entendi a educa\u00e7\u00e3o, e em especial a educa\u00e7\u00e3o superior, pois n\u00e3o tenho experi\u00eancia e sou amador na educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-universit\u00e1ria, como um valor estrat\u00e9gico e um desafio entre conflitos tais como entre: luz e sombra, saber e ignor\u00e2ncia; avan\u00e7o e atraso; cidadania e barb\u00e1rie; l\u00f3gica e paix\u00e3o; paz e guerra; raz\u00e3o e emo\u00e7\u00e3o; verdade e mentira; \u00e9tica e impostura; etc.<\/span><\/span><\/p>\n

A miss\u00e3o educacional sempre vinculou-se \u00e0 forma\u00e7\u00e3o intelectual, moral, social, pol\u00edtica, profissional, human\u00edstica art\u00edstica. Para tanto sempre empenhou-se na gera\u00e7\u00e3o do conhecimento (pesquisa), na sua transmiss\u00e3o (ensino), na sua preserva\u00e7\u00e3o (ex.: bibliotecas\/museus) e no seu uso (t\u00e9cnica, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o).<\/span><\/span><\/p>\n

Por\u00e9m a jornada da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 repleta de constantes desafios de diferentes naturezas e propor\u00e7\u00f5es, tais como:<\/span><\/span><\/p>\n

Sociais<\/strong>: permitir o acesso permanente da popula\u00e7\u00e3o ao saber, facilitar a forma\u00e7\u00e3o de pessoas competentes, estimular o interesse pelos problemas nacionais e\/ou regionais e locais exponenciando sua intera\u00e7\u00e3o social e, portanto, estimulando maior demanda para evitar uma sociedade estagnada.<\/span><\/span><\/p>\n

Pol\u00edticos<\/strong>: fazer-se reconhecer pelos poderes constitu\u00eddos como um valor indispens\u00e1vel ao desenvolvimento da soberania nacional e, consequentemente, para que seja uma prioridade inquestion\u00e1vel independentemente do governo vigente.<\/span><\/span><\/p>\n

Acad\u00eamicos<\/strong>: manter um princ\u00edpio j\u00e1 expresso no s\u00e9culo XVI que \u201c\u00e9 melhor uma cabe\u00e7a bem feita do que uma cabe\u00e7a bem cheia\u201d. Ou seja, \u00e9 o compromisso com o conte\u00fado e a qualidade do que ensinar sem que haja uma \u201cpasteuriza\u00e7\u00e3o\u201d normativa e\/ou curricular.<\/span><\/span><\/p>\n

Econ\u00f4micos<\/strong>: recusar permanentemente que a educa\u00e7\u00e3o seja analisada somente pelos seus aspectos financeiros. Defender a escola p\u00fablica gratuita sem discriminar as iniciativas privadas e at\u00e9 mesmo facilitar experi\u00eancias de parcerias entre os dois sistemas desde que preservem suas identidades e desde que haja benef\u00edcios m\u00fatuos.<\/span><\/span><\/p>\n

Se a educa\u00e7\u00e3o apresenta desafios, alguns pouco acima citados, ela tamb\u00e9m enfrenta s\u00e9rios riscos e a privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, tanto no ensino, pesquisa e extens\u00e3o, \u00e9 um dos mais preocupantes. Haja vista a discuss\u00e3o atual em organismos internacionais (OECD e Banco Mundial) que propugnam a convers\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o de um bem p\u00fablico para uma \u201ccommodity\u201d, ou seja, para um produto que se compra e que se vende, segundo regras do com\u00e9rcio internacional. Da mesma forma, temos exemplos recentes de pesquisas cujos resultados foram proibidos de divulga\u00e7\u00e3o pelas empresas financiadoras pois n\u00e3o lhes era conveniente o impacto econ\u00f4mico.<\/span><\/span><\/p>\n

Mais abrangente ainda \u00e9 a amea\u00e7a de homogeneizar os valores culturais atrav\u00e9s de potentes e vers\u00e1teis meios de comunica\u00e7\u00e3o que convertem a cultura em \u201cgrandes neg\u00f3cios\u201d de dif\u00edcil enfrentamento.<\/span><\/span><\/p>\n

No Brasil a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma for\u00e7a significativa embora pouco articulada para comprovar sua import\u00e2ncia e seu valor. Estima-se que entre alunos, professores e funcion\u00e1rios j\u00e1 sejam 65 milh\u00f5es de pessoas no setor, isto \u00e9, um ter\u00e7o da popula\u00e7\u00e3o nacional. Sendo educa\u00e7\u00e3o e conhecimento insepar\u00e1veis e como \u00e9 dito ser o s\u00e9culo XXI o da sociedade do conhecimento, s\u00f3 nos resta lutar por suas melhores diretrizes e a\u00e7\u00f5es, a fim de comprovarmos nosso compromisso com esta voca\u00e7\u00e3o e com honrarias como a que hoje recebo da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o. Espero continuar aprendendo e, modestamente, cooperar com todos os atuais e futuros colegas portadores desta distin\u00e7\u00e3o. Muito Obrigado.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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