{"id":162,"date":"2011-04-14T21:43:46","date_gmt":"2011-04-15T00:43:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apedu.org.br\/site\/2011\/04\/14\/discurso-de-posse-do-academico-orlando-de-alvarenga-gaudio\/"},"modified":"2011-04-14T21:43:46","modified_gmt":"2011-04-15T00:43:46","slug":"discurso-de-posse-do-academico-orlando-de-alvarenga-gaudio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/discurso-de-posse-do-academico-orlando-de-alvarenga-gaudio\/","title":{"rendered":"Discurso de Posse do Acad\u00eamico Orlando de Alvarenga G\u00e1udio."},"content":{"rendered":"

ACADEMIA PAULISTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n

Discurso de Posse do \u00a0Acad\u00eamico Titular<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

ORLANDO DE ALVARENGA G\u00c1UDIO<\/span><\/span><\/p>\n

Sem data <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Senhor Presidente da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/p>\n

Autoridades presentes e aqui representadas<\/span><\/span><\/p>\n

Senhoras e Senhores<\/span><\/span><\/p>\n

Senhores Acad\u00eamicos<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Perplexo ainda pela honra de ser admitido neste brilhante cen\u00e1culo de doutos e eminentes educadores pelo gesto expressivo de fidalguia e generosidade dos Senhores Acad\u00eamicos, confesso jamais haver passado pela mente a ideia de entrar para a imortalidade das academias. Trazido a ela pela amizade fraterna do nosso ilustre companheiro Padre H\u00e9lio Abranches Viotti, titular da Cadeira n\u00ba 3, interpreto essa feliz oportunidade que hoje at\u00e9 aqui me eleva como coroamento da minha longa carreira de educador por meio s\u00e9culo, sem outro m\u00e9rito sen\u00e3o de hav\u00ea-la exercido com honestidade, amor e doa\u00e7\u00e3o total.<\/span><\/span><\/p>\n

De outra maneira n\u00e3o sei aceitar a nobreza do vosso gesto, Senhores Acad\u00eamicos. N\u00e3o me cabe perguntar se vos inquietastes pelas credenciais pouco valiosas com as quais aqui me apresentei. Tamb\u00e9m n\u00e3o cabe a mim deixar em suspenso a justi\u00e7a do vosso ato. Posso, no entanto, afirmar que aqui chego para colaborar convosco no estudo e exame de sugest\u00f5es que possam trazer solu\u00e7\u00f5es para o magno problema do ensino e educa\u00e7\u00e3o nacional, sempre para n\u00f3s, priorit\u00e1rios, t\u00e3o aflitivos nessa \u00e9poca tecnol\u00f3gica em que vivemos, na qual o homem est\u00e1 sendo triturado pela m\u00e1quina.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 * * *<\/span><\/span><\/p>\n

Os dois nomes inscritos na Cadeira que me cabem a honra de zelar \u2013 J\u00falio de Mesquita Filho, o patrono, e Laerte Ramos de Carvalho, seu primeiro titular, foram dois \u00ednclitos educadores e incentivadores da cultura para quem hoje aqui se convergem as homenagens do pante\u00e3o da Academia. Ambos paulistas, filhos dessa terra hist\u00f3rica, donde na antemanh\u00e3 da nacionalidade partiram os primeiros conquistadores que desbravaram os sert\u00f5es, ampliando nossa \u00e1rea geogr\u00e1fica, dilatando nossas fronteiras. Daqui, pois, a tenacidade e coragem dos seus filhos, imortalizada na bravura ind\u00f4mita do \u201cBandeirante\u201d; Tamb\u00e9m foram eles bandeirantes da cultura nacional.<\/span><\/span><\/p>\n

A vida desses saudosos brasileiros parece ser uma o prolongamento da outra; elas se sucedem cronologicamente e de tal maneira se assemelham e se integram sob o aspecto psicol\u00f3gico dos dois eminentes cultores de educa\u00e7\u00e3o e na finalidade dos respectivos objetivos, que se torna curiosa a uniformidade dos caminhos que percorreram. J\u00falio de Mesquita Filho, de tradicional fam\u00edlia, jornalista fulgurante, escritor que t\u00e3o bem soube usar as riquezas do idioma p\u00e1trio, teve destacada influ\u00eancia na pol\u00edtica nacional. Na dire\u00e7\u00e3o do jornal \u201cO Estado de S. Paulo\u201d, di\u00e1rio informativo respeitado internacionalmente, pol\u00eamico, brilhante, tecnicamente impec\u00e1vel, foi o grande sonhador e criador da Universidade de S\u00e3o Paulo. Encarregado pelo Governador Armando Salles de Oliveira, foi o grande art\u00edfice do projeto de cria\u00e7\u00e3o da famosa universidade paulista. Apaixonou-se pela ideia e, absorvido por sua concretiza\u00e7\u00e3o, devotou especial carinho \u00e0 instala\u00e7\u00e3o da \u201cFaculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras\u201d. Bem diferente do jornalista, do escritor, do pol\u00edtico, do educador, nestes aspectos diversos, \u00e9 que se pincela o retrato da individualidade de J\u00falio de Mesquita Filho. Atrav\u00e9s dessas facetas aparece outro homem \u2013 o combatente audacioso, dizendo as verdades sem se preocupar com os outros e sobretudo consigo mesmo, enfrentando o ex\u00edlio com dignidade, assistindo com firmeza ao fechamento do seu jornal pelo arb\u00edtrio de Get\u00falio Vargas, nunca abandonando nem renunciando a seus princ\u00edpios. Foi coerentemente compat\u00edvel com a franqueza e a honestidade.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 * * *<\/span><\/span><\/p>\n

1922<\/span><\/span><\/p>\n

O Brasil vibrava em fr\u00eamitos de alegria e emo\u00e7\u00f5es c\u00edvicas com as comemora\u00e7\u00f5es do centen\u00e1rio de sua independ\u00eancia.<\/span><\/span><\/p>\n

No dia 3 de setembro, quando j\u00e1 ressoavam os acordes harmoniosos de alvorada radiante da magna efem\u00e9ride e dos c\u00e2nticos grandiosos de aleluia, na pequena cidade do interior paulista \u2013 Jaboticabal \u2013 nascia Laerte Ramos de Carvalho, filho de Joaquim Carvalho e Anita Ramos de Carvalho. Ali cursou as primeiras letras e o gin\u00e1sio, quando j\u00e1 se revelou aluno brilhante, denotando especial dedica\u00e7\u00e3o para a filosofia e a pedagogia, que constitu\u00edram sem d\u00favida a base s\u00f3lida para sua forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. Aos vinte e um anos de idade, recebia o diploma de bacharel em Filosofia pela Universidade de S\u00e3o Paulo. Foi o in\u00edcio de uma carreira sempre ascensional, tornando-se professor de habil\u00edssima did\u00e1tica, respeitado pelos alunos que o amavam, o l\u00edder genu\u00edno da mocidade que conquistara com seu cora\u00e7\u00e3o sempre aberto aos anseios juvenis, dos disc\u00edpulos que o elegeram como orientador prudente, seguro, ao mesmo tempo que compreensivo e humano, n\u00e3o obstante seu temperamento pouco dado \u00e0s extrovers\u00f5es pr\u00f3prias dos jovens de sua gera\u00e7\u00e3o. Preocupavam seu esp\u00edrito amadurecido os problemas da \u00e9poca, mormente o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico que amea\u00e7ava asfixiar o humanismo, como tamb\u00e9m o desrespeito pelos valores morais que procurava robotizar o ser humano. Foi como professor de Rui e J\u00falio, filhos de J\u00falio de Mesquita Filho, na Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras, nos idos de 1944 e 1945, que Laerte teve aproxima\u00e7\u00e3o com o jornalista paulista, que convidou o jovem mestre para ingressar no \u201cO Estado de S. Paulo\u201d como comentarista de assuntos de educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de orientar tamb\u00e9m os estudos do seu filho Carlos.<\/span><\/span><\/p>\n

Desde ent\u00e3o entre os dois grandes batalhadores do desenvolvimento cultural do Brasil estabeleceu-se uma perfeita identifica\u00e7\u00e3o de pontos de vista que se prolongou, sem discrep\u00e2ncia alguma, por vinte e cinco anos.<\/span><\/span><\/p>\n

A coluna de Laerte Ramos de Carvalho em \u201cO Estado de S. Paulo\u201d firmou-se como uma tribuna que dissecava com autoridade todos os problemas concernentes ao ensino em todos os seus n\u00edveis, sempre com muita objetividade e realismo. Em 1945, contraiu n\u00fapcias com sua colega de faculdade, Maria de Lourdes Chagas, nascendo dessa uni\u00e3o duas filhas: Marta Maria e Ta\u00eds Maria. Em seu lar sempre aberto e aconchegante para os seus alunos, ainda hoje continua a viver o ideal do grande mestre, cuja presen\u00e7a perene \u00e9 constatada pela chama do exemplo que n\u00e3o se apaga e pela saudade que tamb\u00e9m n\u00e3o morre. Em todas as posi\u00e7\u00f5es alcan\u00e7adas o grande educador jamais se acomodou e se omitiu. Em todos os movimentos que envolveram a opini\u00e3o nacional, marcou sua participa\u00e7\u00e3o defendendo seus princ\u00edpios com convic\u00e7\u00e3o, coragem e independ\u00eancia, sem paix\u00e3o, por\u00e9m com veem\u00eancia.<\/span><\/span><\/p>\n

Na c\u00e1tedra universit\u00e1ria, na Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o e no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, no Centro Regional de Pesquisas Educacionais Professor Queir\u00f3s Filho, na Reitoria da Universidade de Bras\u00edlia, nos Conselhos Estadual e Federal de Educa\u00e7\u00e3o, na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, \u201catuou sempre com dedica\u00e7\u00e3o, serenidade, idealismo e compet\u00eancia, inalteravelmente o mesmo homem que enriqueceu e enobreceu as p\u00e1ginas dos Anais da \u2018Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira\u2019\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Eduardo Villalobos foi muito feliz ao dizer que Laerte Ramos de Carvalho \u201cera um homem de dimens\u00f5es dionis\u00edacas\u201d. De fato, seu esp\u00edrito democr\u00e1tico, sua cultura fabulosa, seu talento, sua pedagogia brotada do cora\u00e7\u00e3o sem tamanho que possu\u00eda, seu estilo t\u00e3o singular de comunicar, sua maneira de querer bem, sua corre\u00e7\u00e3o como executava deveres e atos, sua habilidade e senso pr\u00e1tico no est\u00edmulo de voca\u00e7\u00f5es fizeram do saudoso imortal titular da Cadeira n\u00ba 12 o \u201cHumanista \u00edntegro e \u00ednclito\u201d. As obras que produziu, todas de grande valor, foram escritas com sabedoria, muita pesquisa e abund\u00e2ncia de conceitua\u00e7\u00e3o. \u201cA Forma\u00e7\u00e3o Filos\u00f3fica de Farias Brito\u201d, espl\u00eandida s\u00edntese de \u201cuma hist\u00f3ria das ideias no Brasil\u201d, com toda a objetividade pr\u00f3pria da filosofia. \u201cAs Reformas Pombalinas da Instru\u00e7\u00e3o P\u00fablica\u201d, um conjunto de estudos sobre \u201cas manifesta\u00e7\u00f5es espirituais do s\u00e9culo XVIII\u201d, prima pela riqueza de subs\u00eddios para a hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, \u201cdas preocupa\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas do iluminismo portugu\u00eas\u201d. Muitos outros ensaios, estudos, artigos, cr\u00f4nicas e pareceres constituem o acervo precioso elaborado pelo t\u00e3o l\u00facido e brilhante pensador. Para o Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, foi seu \u00faltimo trabalho e brilhante e bem redigido parecer acerca da delibera\u00e7\u00e3o que fixava as disciplinas profissionalizantes do curr\u00edculo das escolas de segundo grau. Embora houvesse colaborado com carinho pra a implanta\u00e7\u00e3o da reforma do ensino em S\u00e3o Paulo, Laerte Ramos de Carvalho jamais defendeu a profissionaliza\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio. Considerando as condi\u00e7\u00f5es do nosso meio, os ex\u00edguos recursos t\u00e9cnicos que possu\u00edmos, jamais acreditou no \u00eaxito, entre n\u00f3s, da solu\u00e7\u00e3o do ensino profissionalizante. Previu o fracasso, que, estarrecidos, n\u00f3s, os educadores realistas, contemplamos, do sistema de ensino em vigor, em que a queda impressionante de n\u00edvel, em todos os graus, nos preocupa ao vislumbrar perspectivas muito sombrias para um futuro bem pr\u00f3ximo. Na declara\u00e7\u00e3o de voto que apresentou, ao justificar seu parecer, o realista pedagogo advertiu que eram \u201cincompat\u00edveis as exig\u00eancias da reforma com as normas legais da realidade\u201d, acarretando a m\u00e1 qualidade do ensino ministrado em nossas escolas. Nessa batalha final, cuja luta foi incessante e violenta, o grande mestre saiu derrotado. Inconformado e visivelmente abatido, no dizer de sua dedicada e solid\u00e1ria esposa \u2013 D. Lourdes \u2013 a dolorosa circunst\u00e2ncia precipitou sua morte.<\/span><\/span><\/p>\n

Na manh\u00e3 invernal de 7 de agosto de 1972, em meio das festas comemorativas do sesquicenten\u00e1rio de nossa emancipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, causando indiz\u00edvel impacto entre todos, morre repentinamente Laerte Ramos de Carvalho, o jequitib\u00e1 que tombou sem haver vergado nem curvado.<\/span><\/span><\/p>\n

A\u00ed tendes \u2013 Senhores \u2013, num descolorido escor\u00e7o, o perfil do saudoso e em\u00e9rito educador a quem hoje me cabe a honra inexced\u00edvel de suceder nesta Cadeira n\u00ba 12.<\/span><\/span><\/p>\n

No panorama educacional do Brasil, Laerte Ramos de Carvalho foi um gigante pela vontade herc\u00falea de lutar por um ensino de melhor qualidade, mais condizente ao nosso meio. Atleta da pedagogia, cujo sistema criou com seu cora\u00e7\u00e3o estuante de amor pela mocidade brasileira, mestre perfeito cuja \u00faltima aula \u2013 seu derradeiro parecer s\u00e1bio apresentado no Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 constituiu o mais brilhante cap\u00edtulo de sua vida, digno exemplo de civismo esclarecido que se preocupava com tudo que visava a forma\u00e7\u00e3o da alma brasileira.<\/span><\/span><\/p>\n

Senhores!<\/span><\/span><\/p>\n

Aqui est\u00e1 sobre mim a \u00e1rvore frondosa e ub\u00e9rrima da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o. Sob a sombra de sua riqueza humana, ela tem a sabedoria de tantos mestres de S\u00e3o Paulo que comunicam e transmitem cultura, civiliza\u00e7\u00e3o e humanismo, simbolizados nessa extraordin\u00e1ria voca\u00e7\u00e3o que foi Laerte Ramos de Carvalho.<\/span><\/span><\/p>\n

Muitos ainda dessa \u00e1rvore podem precisar. A todos ela muito poder\u00e1 dar. Que reserva ela para mim que t\u00e3o feliz ensejo aqui me fez abrigar? Que posso eu desejar e conseguir sob t\u00e3o acolhedora sombra?<\/span><\/span><\/p>\n

Neste cen\u00e1culo quase ol\u00edmpico de imortalidade educacional, que posso mais almejar e querer sen\u00e3o a felicidade bem simples de ser \u00fatil ainda ao ensino do meu Brasil, de ser o companheiro que veio pela alegria de chegar e viver pela alegria de servir.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ACADEMIA PAULISTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O Discurso de Posse do \u00a0Acad\u00eamico Titular\u00a0 ORLANDO DE ALVARENGA G\u00c1UDIO Sem data \u00a0 Senhor Presidente da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o Autoridades presentes e aqui representadas Senhoras e Senhores Senhores Acad\u00eamicos \u00a0 Perplexo ainda pela honra de ser admitido neste brilhante cen\u00e1culo de doutos e eminentes educadores pelo gesto expressivo de fidalguia e generosidade dos Senhores Acad\u00eamicos, confesso jamais haver passado pela mente a ideia de entrar para a imortalidade das academias. Trazido a ela pela amizade fraterna do nosso ilustre companheiro Padre H\u00e9lio Abranches Viotti, titular da Cadeira n\u00ba 3, interpreto essa feliz oportunidade que hoje […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-162","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-discursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}