{"id":240,"date":"2013-07-03T17:41:06","date_gmt":"2013-07-03T20:41:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apedu.org.br\/site\/2013\/07\/03\/temos-de-ser-eternos-estudantes-2\/"},"modified":"2013-07-03T17:41:06","modified_gmt":"2013-07-03T20:41:06","slug":"temos-de-ser-eternos-estudantes-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/temos-de-ser-eternos-estudantes-2\/","title":{"rendered":"Temos de ser eternos estudantes."},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Reinaldo Polito*<\/div>\n
Abril\/ 2013<\/div>\n
<\/div>\n
Ter\u00e7a-feira \u00e9 dia de fazer apresenta\u00e7\u00e3o oral de um trabalho na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. J\u00e1 \u00e9 s\u00e1bado \u00e0 tarde, voc\u00ea tem quase dois dias para se preparar e, se n\u00e3o for suficiente, poder\u00e1 ainda sacrificar a madrugada da segunda-feira. Vai chegar meio baleado diante da classe na ter\u00e7a, mas tudo bem, o que importa \u00e9 fazer uma boa apresenta\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
Esse quadro hipot\u00e9tico n\u00e3o deve ter passado muito longe de algumas situa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea vivenciou. Trabalhar durante o dia e estudar \u00e0 noite hoje \u00e9 normal, mas houve \u00e9poca que essa tripla \u00a0jornada assustava um pouco.<\/div>\n
Quem era rico estudava, quem era pobre trabalhava<\/div>\n
Veja que virada: h\u00e1 algum tempo o jovem s\u00f3 tinha dois caminhos – ou trabalhava ou estudava. Se fosse de fam\u00edlia remediada para cima, preparava-se para uma das tr\u00eas carreiras mais desejadas pelos pais: direito, medicina ou engenharia. Se fosse mulher e precisasse trabalhar mais cedo, faria o curso normal e seria professora prim\u00e1ria. Se n\u00e3o precisasse, faria letras ou filosofia para lecionar nos cursos cl\u00e1ssico, cient\u00edfico e no pr\u00f3prio normal.<\/div>\n
O equivalente ao curso normal para o homem, j\u00e1 que poucos se tornavam professores prim\u00e1rios, era o t\u00e9cnico em contabilidade. Os que eram mais bem preparados arrumavam um dos empregos mais cobi\u00e7ados e se transformavam no genro que toda sogra desejava ter, passavam no concurso do Banco do Brasil e garantiam de vez um futuro tranquilo, seguro e sem sobressaltos.<\/div>\n
Ah, a mulher que n\u00e3o pudesse seguir a carreira universit\u00e1ria, tamb\u00e9m poderia fazer o curso de secretariado e, se fosse boa esten\u00f3grafa, tamb\u00e9m tinha coloca\u00e7\u00e3o garantida. Saber outra l\u00edngua era privil\u00e9gio de poucos, e, para ser secret\u00e1ria, este n\u00e3o era requisito indispens\u00e1vel.<\/div>\n
Nas d\u00e9cadas de 40 a 60 quem se formasse como secret\u00e1ria ou contador na \u00c1lvares Penteado j\u00e1 sa\u00eda da escola empregado. Havia mais emprego para essas fun\u00e7\u00f5es que m\u00e3o-de-obra dispon\u00edvel.<\/div>\n
Al\u00e9m desses empregos, podemos relacionar um ou outro que eram muito procurados, mas dificilmente conquistados, como aeromo\u00e7a, militar e demais fun\u00e7\u00f5es na \u00e1rea governamental. Sem contar que pouqu\u00edssimas mulheres trabalhavam. Por isso a maioria fazia o curso de esposa e ia aprender corte e costura e culin\u00e1ria. E pensar que n\u00e3o faz tanto tempo assim!<\/div>\n
<\/div>\n
Surgiram os cursos noturnos<\/div>\n
De l\u00e1 para c\u00e1 o cen\u00e1rio foi se transformando. Num primeiro est\u00e1gio surgiram os cursos noturnos. Se voc\u00ea for muito jovem, estar\u00e1 surpreso com essa informa\u00e7\u00e3o, mas era assim mesmo, praticamente n\u00e3o havia cursos noturnos, era quase tudo durante o dia. Por isso ou se estudava ou se trabalhava.<\/div>\n
Com o aparecimento dos cursos noturnos, aqueles que precisavam trabalhar, se tivessem for\u00e7a de vontade e ambi\u00e7\u00e3o, poderiam continuar trabalhando durante o dia e estudar \u00e0 noite. Mas tinha de ser muito determinado, porque as pessoas n\u00e3o estavam acostumadas a se dedicar a atividades noturnas.<\/div>\n
O tempo foi passando, os cursos noturnos foram ampliados e quase todas as faculdades puderam ser frequentadas \u00e0 noite. No in\u00edcio, com qualidade contest\u00e1vel, pois supunha-se que quem trabalhasse durante o dia e estudasse \u00e0 noite provavelmente n\u00e3o teria condi\u00e7\u00f5es de se dedicar muito a leituras e tarefas extraclasse, entre outros motivos, por simples cansa\u00e7o e falta de tempo.<\/div>\n
Mais \u00e0 frente descobriu-se que as mat\u00e9rias nos cursos noturnos podiam ser ministradas normalmente, pois era poss\u00edvel estudar durante algumas horas de madrugada, nos fins de semana e feriados. E n\u00e3o tinha essa hist\u00f3ria de \u201cmas\u201d, porque de nada adiantaria concluir uma faculdade s\u00f3 por concluir e n\u00e3o aprender o que era preciso para enfrentar o mercado de trabalho.<\/div>\n
Assim, as escolas foram se dividindo: de um lado, aquelas que exigiam muito dos alunos e os preparavam para exercer fun\u00e7\u00f5es dentro das carreiras que haviam abra\u00e7ado e, de outro, aquelas que foram despejando formandos despreparados com diplomas que s\u00f3 serviam para preencher curr\u00edculos que n\u00e3o passavam da primeira triagem.<\/div>\n
Alguns alunos, entretanto, independentemente da qualidade da escola que frequentaram, conseguiram aprender e se projetaram como bons profissionais.<\/div>\n
<\/div>\n
Hoje \u00e9 necess\u00e1rio trabalhar e estudar<\/div>\n
O que era uma chance para aqueles que trabalhavam e n\u00e3o podiam estudar hoje se transformou em obriga\u00e7\u00e3o para todos. Com a necessidade do constante aprimoramento, n\u00e3o se concebem mais pessoas que se limitem apenas a trabalhar.<\/div>\n
As pr\u00f3prias empresas investem no aprendizado de seus empregados e chegam a estabelecer um n\u00famero anual m\u00ednimo de horas para cursos, semin\u00e1rios, palestras e workshops. E n\u00e3o h\u00e1 como escapar – ou a empresa financia esse aperfei\u00e7oamento ou o profissional p\u00f5e a m\u00e3o no bolso e paga seus cursos.<\/div>\n
Por isso \u00e9 comum encontrarmos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de todas as \u00e1reas e cada vez mais programas de especializa\u00e7\u00e3o, MBA, mestrado, l\u00ednguas e tudo que se possa imaginar. Ou o profissional se atualiza e continua no jogo ou se acomoda e corre o risco de ir para o chuveiro mais cedo, de uma hora para outra.<\/div>\n
Mas por que fiz esse hist\u00f3rico todo sobre s\u00f3 trabalhar ou estudar, trabalhar e poder estudar e trabalhar e ter de estudar? Para mostrar a necessidade de hoje a pessoa estar sempre em um banco escolar e que h\u00e1 uma tend\u00eancia generalizada dos profissionais de todas as atividades frequentarem cursos.<\/div>\n
Todos n\u00f3s precisamos continuar estudando o tempo todo. Quem parar corre o risco de ser atropelado. Preparo intelectual e forma\u00e7\u00e3o profissional pode ser o diferencial que leva algu\u00e9m a chegar na frente e conquistar posi\u00e7\u00f5es importantes em sua carreira.<\/div>\n
Por isso, prepare-se para continuar sendo um eterno estudante. Se n\u00e3o puder ir para a sala de aula durante o dia, que seja \u00e0 noite. O importante \u00e9 estar sempre muito bem preparado, pois se n\u00e3o estiver, com certeza, algu\u00e9m estar\u00e1.<\/div>\n
<\/div>\n
Reinaldo Polito \u00e9 membro titular e diretor bibliotec\u00e1rio da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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Temos de ser eternos estudantes<\/div>\n
Reinaldo Polito*<\/div>\n
Abril\/ 2013<\/div>\n
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Ter\u00e7a-feira \u00e9 dia de fazer apresenta\u00e7\u00e3o oral de um trabalho na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. J\u00e1 \u00e9 s\u00e1bado \u00e0 tarde, voc\u00ea tem quase dois dias para se preparar e, se n\u00e3o for suficiente, poder\u00e1 ainda sacrificar a madrugada da segunda-feira. Vai chegar meio baleado diante da classe na ter\u00e7a, mas tudo bem, o que importa \u00e9 fazer uma boa apresenta\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
Esse quadro hipot\u00e9tico n\u00e3o deve ter passado muito longe de algumas situa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea vivenciou. Trabalhar durante o dia e estudar \u00e0 noite hoje \u00e9 normal, mas houve \u00e9poca que essa tripla \u00a0jornada assustava um pouco.<\/div>\n
Quem era rico estudava, quem era pobre trabalhava<\/div>\n
Veja que virada: h\u00e1 algum tempo o jovem s\u00f3 tinha dois caminhos – ou trabalhava ou estudava. Se fosse de fam\u00edlia remediada para cima, preparava-se para uma das tr\u00eas carreiras mais desejadas pelos pais: direito, medicina ou engenharia. Se fosse mulher e precisasse trabalhar mais cedo, faria o curso normal e seria professora prim\u00e1ria. Se n\u00e3o precisasse, faria letras ou filosofia para lecionar nos cursos cl\u00e1ssico, cient\u00edfico e no pr\u00f3prio normal.<\/div>\n
O equivalente ao curso normal para o homem, j\u00e1 que poucos se tornavam professores prim\u00e1rios, era o t\u00e9cnico em contabilidade. Os que eram mais bem preparados arrumavam um dos empregos mais cobi\u00e7ados e se transformavam no genro que toda sogra desejava ter, passavam no concurso do Banco do Brasil e garantiam de vez um futuro tranquilo, seguro e sem sobressaltos.<\/div>\n
Ah, a mulher que n\u00e3o pudesse seguir a carreira universit\u00e1ria, tamb\u00e9m poderia fazer o curso de secretariado e, se fosse boa esten\u00f3grafa, tamb\u00e9m tinha coloca\u00e7\u00e3o garantida. Saber outra l\u00edngua era privil\u00e9gio de poucos, e, para ser secret\u00e1ria, este n\u00e3o era requisito indispens\u00e1vel.<\/div>\n
Nas d\u00e9cadas de 40 a 60 quem se formasse como secret\u00e1ria ou contador na \u00c1lvares Penteado j\u00e1 sa\u00eda da escola empregado. Havia mais emprego para essas fun\u00e7\u00f5es que m\u00e3o-de-obra dispon\u00edvel.<\/div>\n
Al\u00e9m desses empregos, podemos relacionar um ou outro que eram muito procurados, mas dificilmente conquistados, como aeromo\u00e7a, militar e demais fun\u00e7\u00f5es na \u00e1rea governamental. Sem contar que pouqu\u00edssimas mulheres trabalhavam. Por isso a maioria fazia o curso de esposa e ia aprender corte e costura e culin\u00e1ria. E pensar que n\u00e3o faz tanto tempo assim!<\/div>\n
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Surgiram os cursos noturnos<\/div>\n
De l\u00e1 para c\u00e1 o cen\u00e1rio foi se transformando. Num primeiro est\u00e1gio surgiram os cursos noturnos. Se voc\u00ea for muito jovem, estar\u00e1 surpreso com essa informa\u00e7\u00e3o, mas era assim mesmo, praticamente n\u00e3o havia cursos noturnos, era quase tudo durante o dia. Por isso ou se estudava ou se trabalhava.<\/div>\n
Com o aparecimento dos cursos noturnos, aqueles que precisavam trabalhar, se tivessem for\u00e7a de vontade e ambi\u00e7\u00e3o, poderiam continuar trabalhando durante o dia e estudar \u00e0 noite. Mas tinha de ser muito determinado, porque as pessoas n\u00e3o estavam acostumadas a se dedicar a atividades noturnas.<\/div>\n
O tempo foi passando, os cursos noturnos foram ampliados e quase todas as faculdades puderam ser frequentadas \u00e0 noite. No in\u00edcio, com qualidade contest\u00e1vel, pois supunha-se que quem trabalhasse durante o dia e estudasse \u00e0 noite provavelmente n\u00e3o teria condi\u00e7\u00f5es de se dedicar muito a leituras e tarefas extraclasse, entre outros motivos, por simples cansa\u00e7o e falta de tempo.<\/div>\n
Mais \u00e0 frente descobriu-se que as mat\u00e9rias nos cursos noturnos podiam ser ministradas normalmente, pois era poss\u00edvel estudar durante algumas horas de madrugada, nos fins de semana e feriados. E n\u00e3o tinha essa hist\u00f3ria de \u201cmas\u201d, porque de nada adiantaria concluir uma faculdade s\u00f3 por concluir e n\u00e3o aprender o que era preciso para enfrentar o mercado de trabalho.<\/div>\n
Assim, as escolas foram se dividindo: de um lado, aquelas que exigiam muito dos alunos e os preparavam para exercer fun\u00e7\u00f5es dentro das carreiras que haviam abra\u00e7ado e, de outro, aquelas que foram despejando formandos despreparados com diplomas que s\u00f3 serviam para preencher curr\u00edculos que n\u00e3o passavam da primeira triagem.<\/div>\n
Alguns alunos, entretanto, independentemente da qualidade da escola que frequentaram, conseguiram aprender e se projetaram como bons profissionais.<\/div>\n
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Hoje \u00e9 necess\u00e1rio trabalhar e estudar<\/div>\n
O que era uma chance para aqueles que trabalhavam e n\u00e3o podiam estudar hoje se transformou em obriga\u00e7\u00e3o para todos. Com a necessidade do constante aprimoramento, n\u00e3o se concebem mais pessoas que se limitem apenas a trabalhar.<\/div>\n
As pr\u00f3prias empresas investem no aprendizado de seus empregados e chegam a estabelecer um n\u00famero anual m\u00ednimo de horas para cursos, semin\u00e1rios, palestras e workshops. E n\u00e3o h\u00e1 como escapar – ou a empresa financia esse aperfei\u00e7oamento ou o profissional p\u00f5e a m\u00e3o no bolso e paga seus cursos.<\/div>\n
Por isso \u00e9 comum encontrarmos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de todas as \u00e1reas e cada vez mais programas de especializa\u00e7\u00e3o, MBA, mestrado, l\u00ednguas e tudo que se possa imaginar. Ou o profissional se atualiza e continua no jogo ou se acomoda e corre o risco de ir para o chuveiro mais cedo, de uma hora para outra.<\/div>\n
Mas por que fiz esse hist\u00f3rico todo sobre s\u00f3 trabalhar ou estudar, trabalhar e poder estudar e trabalhar e ter de estudar? Para mostrar a necessidade de hoje a pessoa estar sempre em um banco escolar e que h\u00e1 uma tend\u00eancia generalizada dos profissionais de todas as atividades frequentarem cursos.<\/div>\n
Todos n\u00f3s precisamos continuar estudando o tempo todo. Quem parar corre o risco de ser atropelado. Preparo intelectual e forma\u00e7\u00e3o profissional pode ser o diferencial que leva algu\u00e9m a chegar na frente e conquistar posi\u00e7\u00f5es importantes em sua carreira.<\/div>\n
Por isso, prepare-se para continuar sendo um eterno estudante. Se n\u00e3o puder ir para a sala de aula durante o dia, que seja \u00e0 noite. O importante \u00e9 estar sempre muito bem preparado, pois se n\u00e3o estiver, com certeza, algu\u00e9m estar\u00e1.<\/div>\n
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Reinaldo Polito \u00e9 membro titular e diretor bibliotec\u00e1rio da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Reinaldo Polito* Abril\/ 2013 Ter\u00e7a-feira \u00e9 dia de fazer apresenta\u00e7\u00e3o oral de um trabalho na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. J\u00e1 \u00e9 s\u00e1bado \u00e0 tarde, voc\u00ea tem quase dois dias para se preparar e, se n\u00e3o for suficiente, poder\u00e1 ainda sacrificar a madrugada da segunda-feira. Vai chegar meio baleado diante da classe na ter\u00e7a, mas tudo bem, o que importa \u00e9 fazer uma boa apresenta\u00e7\u00e3o. Esse quadro hipot\u00e9tico n\u00e3o deve ter passado muito longe de algumas situa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea vivenciou. Trabalhar durante o dia e estudar \u00e0 noite hoje \u00e9 normal, mas houve \u00e9poca que essa tripla \u00a0jornada assustava um pouco. Quem era rico […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-240","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}