{"id":2419,"date":"2020-10-26T11:56:22","date_gmt":"2020-10-26T14:56:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apedu.org.br\/site\/?p=2419"},"modified":"2025-01-06T20:14:47","modified_gmt":"2025-01-06T23:14:47","slug":"capes-abre-300-mil-vagas-em-cursos-virtuais-para-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/capes-abre-300-mil-vagas-em-cursos-virtuais-para-professores\/","title":{"rendered":"CAPES abre 300 mil vagas em cursos virtuais para professores"},"content":{"rendered":"

Capacita\u00e7\u00e3o, gratuita e on-line, ajuda professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e alunos de licenciatura na produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo aulas.<\/p>\n

\"MinistroA desta -feira, 15 de outubro, est\u00e3o abertas as\u00a0inscri\u00e7\u00f5es<\/a>\u00a0para 300 mil vagas em cinco novos cursos gratuitos, totalmente\u00a0on-line<\/i>,\u00a0<\/i>para\u00a0<\/i>professores e estudantes de licenciatura em todo o pa\u00eds. A iniciativa, em homenagem ao Dia do Professor, \u00e9 uma das estrat\u00e9gias da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) para enfrentar o impacto do isolamento social gerado pela pandemia da COVID-19 na \u00e1rea do ensino.<\/p>\n

O objetivo \u00e9 preparar os profissionais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para usar ferramentas\u00a0on-line<\/i>\u00a0em sala de aula, quando do retorno \u00e0s atividades presenciais, ou dentro de novos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Ali os atuais e futuros professores aprender\u00e3o a produzir seus pr\u00f3prios materiais audiovisuais e a aperfei\u00e7oar suas pr\u00e1ticas de sala de aula de maneira presencial ou a dist\u00e2ncia. Organizados para serem feitos a partir de novembro de 2020 e durante 2021, os cursos t\u00eam carga hor\u00e1ria diferenciada e buscam atender \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada interessado.<\/p>\n

O investimento na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores faz parte da diretriz da CAPES em buscar a valoriza\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Esta orienta\u00e7\u00e3o est\u00e1 em sintonia com a vis\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. \u201cA pandemia de COVID-19 afetou a maioria das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds, levando os professores a adaptar as aulas presenciais para a modalidade virtual. Essa capacita\u00e7\u00e3o n\u00e3o ser\u00e1 apenas pensando no atual momento que vivemos. As aulas\u00a0on-line<\/i>\u00a0s\u00e3o uma realidade com ou sem pandemia. Temos que investir no desenvolvimento de conte\u00fados\u201d, ressalta Milton Ribeiro, ministro da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Benedito Aguiar, presidente da CAPES, considera que \u201cuma na\u00e7\u00e3o se desenvolve \u00e0 medida em que investe em educa\u00e7\u00e3o, e as atualiza\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas s\u00e3o fundamentais no processo de ensino e aprendizagem\u201d. Segundo ele, \u201co uso de metodologias mediadas por novas tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, mais do que nunca, precisa ser incentivado\u201d e \u201cn\u00e3o se pode pensar em melhoria do processo de ensino e aprendizagem sem investir na qualifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do professor\u201d. Aguiar assegura que a CAPES est\u00e1 profundamente engajada \u201cnessa miss\u00e3o de valorizar o professor no Brasil.<\/p>\n

Fruto de uma parceria entre a CAPES e a Universidade Estadual do Maranh\u00e3o (UEMA), as 300 mil vagas foram abertas gra\u00e7as ao empenho para formatar a estrutura dos cursos e deix\u00e1-los acess\u00edveis ao p\u00fablico-alvo. \u201cA forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e9 um tema que deve ser tratado de forma priorit\u00e1ria, principalmente se considerarmos o cen\u00e1rio at\u00edpico em que estamos vivendo no momento. A pandemia e as suas consequ\u00eancias for\u00e7aram profissionais da educa\u00e7\u00e3o a uma r\u00e1pida e intensa adapta\u00e7\u00e3o. Dessa forma, a parceria com a CAPES se torna muito valiosa pela oportunidade de crescimento e atualiza\u00e7\u00e3o que proporciona, dentro desta nova realidade que estamos vivenciando\u201d, observa Gustavo Costa, reitor da UEMA.<\/p>\n

\"PresidenteCursos<\/b>
\nEm ordem decrescente, os cinco cursos come\u00e7am em \u201cComo Produzir Videoaulas\u201d. Com 25 horas de dura\u00e7\u00e3o ele ensina as t\u00e9cnicas b\u00e1sicas para produ\u00e7\u00e3o de aulas em v\u00eddeo, mostrando a import\u00e2ncia do planejamento e da constru\u00e7\u00e3o de um bom roteiro na cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos educacionais. \u00a0Em seguida vem \u201cMedia\u00e7\u00e3o em EaD\u201d, com 30 horas. Aqui s\u00e3o apresentados os aspectos que envolvem a tutoria na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, as fun\u00e7\u00f5es do professor\/tutor, compet\u00eancias e habilidades imprescind\u00edveis para trabalhar em cursos mediados por tecnologias, bem como os diversos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) e as ferramentas utilizadas no processo ensino-aprendizagem.<\/p>\n

O terceiro curso, \u201cDesenho Did\u00e1tico para o Ensino On-Line\u201d, \u00e9 destinado a qualificar os participantes em Planejamento e Media\u00e7\u00e3o e Instrumentos Avaliativos para Educa\u00e7\u00e3o\u00a0On-line<\/i>. Sua carga \u00e9 um pouco maior: 50 horas\/aula.<\/p>\n

Por fim, o quarto e quinto cursos \u2013 \u201cMultimeios em Educa\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cPsicologia na Educa\u00e7\u00e3o\u201d \u2013 ter\u00e3o 60 horas de dura\u00e7\u00e3o. O primeiro trata do uso da tecnologia como recurso did\u00e1tico e apresenta ao futuro professor, tecnologias que foram usadas na educa\u00e7\u00e3o, mostrando formas de inovar e se apropriar dessa ferramenta, instigando assim a melhoria na aprendizagem. O \u00faltimo curso \u00e9 voltado para o estudo cient\u00edfico proporcionado pela psicologia aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e seu papel na forma\u00e7\u00e3o do profissional. Nele o participante ter\u00e1 a oportunidade de compreender a evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da psicologia, identificando alguns dos seus principais conceitos e aplicando-os em suas atividades.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es<\/b>
\nAs inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o abertas a partir do dia 15 de outubro, durante 30 dias corridos ou at\u00e9 o esgotamento das vagas, e podem ser feitas pelo seguinte endere\u00e7o:\u00a0https:\/\/eskadauema.com\/theme\/olm\/catalog.php?category=21<\/a>.Podem participar professores em exerc\u00edcio e estudantes de licenciatura. A forma\u00e7\u00e3o de turmas se dar\u00e1 por ordem de inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A abertura destes novos cursos culminar\u00e1 com a oferta de quase 500 mil vagas em cursos\u00a0on-line<\/i>\u00a0oferecidos pela CAPES desde mar\u00e7o de 2020. Depois de oferecer 145 mil vagas em cursos gratuitos de portugu\u00eas, matem\u00e1tica, estat\u00edstica e tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e da comunica\u00e7\u00e3o, a estrat\u00e9gia da Coordena\u00e7\u00e3o est\u00e1 direcionada agora para o processo de ensino-aprendizado de conte\u00fado, materiais e ferramentas tecnol\u00f3gicas para o novo ambiente educacional virtual.<\/p>\n

As ofertas de cursos obedecer\u00e3o ao seguinte cronograma:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cronograma de in\u00edcio dos Cursos<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Novembro\/2020<\/td>\nComo Produzir V\u00eddeoaulas<\/td>\n<\/tr>\n
Media\u00e7\u00e3o em EaD<\/td>\n<\/tr>\n
Desenho Did\u00e1tico para o Ensino\u00a0On-line<\/i><\/td>\n<\/tr>\n
Fevereiro\/2021<\/td>\nMultimeios em Educa\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n
Psicologia na Educa\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n