{"id":4951,"date":"2024-11-13T20:02:52","date_gmt":"2024-11-13T23:02:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/?p=4951"},"modified":"2024-11-14T23:38:09","modified_gmt":"2024-11-15T02:38:09","slug":"artigo-sistema-dual-de-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/artigo-sistema-dual-de-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Artigo – Sistema dual de aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Por Nacim Walter Chieco<\/a><\/em><\/strong>,\u00a0Membro da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Releio o artigo do ciclista Michael Fran\u00e7a \u201cO Brasil pode aprender com a educa\u00e7\u00e3o sui\u00e7a?<\/a>\u201d, publicado na Folha de S. Paulo, de 12 de novembro de 2024, p. A19. Menciono \u201cciclista\u201d, pois esse \u00e9 o in\u00edcio da qualifica\u00e7\u00e3o do autor, talvez para ressaltar uma rara ocorr\u00eancia de esportista intelectual. Enfatizo, tamb\u00e9m, que leio-o sempre, pois aprecio o seu estilo e abordagens.<\/p>\n\n\n\n

No citado artigo, por\u00e9m, resultante de visita \u00e0 Sui\u00e7a patrocinada pela Funda\u00e7\u00e3o Lemann, pisou na bola (usando uma conhecida figura de linguagem futebol\u00edstica). Observou e enalteceu o sistema dual de forma\u00e7\u00e3o profissional naquele pa\u00eds. Desconsidera que o Brasil conhece e pratica tal sistema h\u00e1 cerca de oito d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n

A interroga\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo do artigo ameniza o prov\u00e1vel desconhecimento do autor dos meandros da educa\u00e7\u00e3o profissional no Brasil, particularmente da aprendizagem profissional. Fa\u00e7o aqui uma brev\u00edssima nota sobre essa importante estrat\u00e9gia formativa.<\/p>\n\n\n\n

Desde o in\u00edcio do s\u00e9culo passado foram criadas e oficializadas as Escolas de Aprendizes e Art\u00edfices em nosso pa\u00eds. Por exemplo, o Liceu de Artes e Of\u00edcios de S\u00e3o Paulo, o conhecido LAO, tem presen\u00e7a marcante na forma\u00e7\u00e3o de renomados artes\u00e3os e na produ\u00e7\u00e3o de relevantes obras arquitet\u00f4nicas e pl\u00e1sticas nesta Capital.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
O Liceu de Artes e Of\u00edcios de S\u00e3o Paulo foi criado em 1873<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na d\u00e9cada de 40, ainda sob o Estado Novo, foram criados os Servi\u00e7os Nacionais de Aprendizagem, o Senai da ind\u00fastria e o Senac do com\u00e9rcio, destinados a formar trabalhadores para os setores produtivos. No caso da ind\u00fastria, as empresas eram obrigadas a matricular e manter cotas de aprendizes no Senai. Era uma forma de induzir o atendimento \u00e0 demanda de m\u00e3o de obra qualificada para a ind\u00fastria em expans\u00e3o, em conson\u00e2ncia com a pol\u00edtica de substitui\u00e7\u00e3o de importa\u00e7\u00f5es por ocasi\u00e3o da Segunda Grande Guerra. Nessa \u00e9poca ficaram seriamente prejudicadas a importa\u00e7\u00e3o de produtos industrializados e a migra\u00e7\u00e3o de profissionais capacitados, principalmente europeus. Os referidos Servi\u00e7os cresceram, evolu\u00edram e se consolidaram como relevantes provedores de qualifica\u00e7\u00e3o profissional de trabalhadores no Brasil. S\u00e3o internacionalmente respeitados e reconhecidos.<\/p>\n\n\n\n

O Senai de S\u00e3o Paulo foi estruturado e organizado, n\u00e3o por acaso, pelo engenheiro e professor su\u00ed\u00e7o Roberto Mange. Ele trouxe para o Brasil a experi\u00eancia e tradi\u00e7\u00e3o su\u00ed\u00e7as de aprendizagem, sob o pressuposto do \u201caprender fazendo\u201d. Teoria e pr\u00e1tica indissol\u00faveis. E houve, desde o in\u00edcio e at\u00e9 hoje, parcerias de aprendizagem dual, principalmente com empresas su\u00ed\u00e7as e alem\u00e3s, com diferentes combina\u00e7\u00f5es de dias da semana de aprendizagem na escola e outros dias na empresa. Caracteriza-se, assim, o sistema dual como a aprendizagem desenvolvida na escola durante um per\u00edodo semanal e a pr\u00e1tica profissional curricular em outro per\u00edodo em ambiente real de trabalho na empresa. Tal estrat\u00e9gia n\u00e3o se disseminou por raz\u00f5es de pol\u00edticas de recursos humanos e de custos das empresas no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
O Senai de S\u00e3o Paulo foi estruturado e organizado pelo engenheiro e professor su\u00ed\u00e7o Roberto Mange<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No ano de 2000, a obrigatoriedade de cota de aprendizes, de 5 a 15% do quadro de trabalhadores qualificados de cada estabelecimento, foi legalmente estendida aos demais setores produtivos. Outras entidades e organiza\u00e7\u00f5es similares passaram a oferecer aprendizagem. Essa modalidade formativa \u00e9 um um instituto jur\u00eddico que associa estruturalmente forma\u00e7\u00e3o e emprego de jovens de 14 a 24 anos. Atualmente, h\u00e1 projeto de Estatuto do Aprendiz tramitando no Congresso Nacional.<\/p>\n\n\n\n

Uma coisa \u00e9 certa, nossa tradi\u00e7\u00e3o cultural ainda \u00e9 fortemente bacharelesca, como muitos estudiosos j\u00e1 demonstraram. Diferente do esp\u00edrito de valoriza\u00e7\u00e3o das profiss\u00f5es n\u00e3o universit\u00e1rias nos pa\u00edses europeus. Nisso o mencionado artigo clama e acerta. Temos de mudar radicalmente a forma de encarar as profiss\u00f5es que n\u00e3o requerem o ensino superior. Passo essencial para superarmos a condi\u00e7\u00e3o de pais predominantemente produtor e fornecedor de comodities <\/em>prim\u00e1rias sem valor agregado. N\u00e3o significa que, nesse campo, est\u00e3o errados o agroneg\u00f3cio e a minera\u00e7\u00e3o. Devem continuar e expandir a produ\u00e7\u00e3o e oferta de produtos mundialmente demandados. A ind\u00fastria precisa avan\u00e7ar vigorosamente em diversifica\u00e7\u00e3o, em produtividade e em inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e organizacional. Nessa linha, a educa\u00e7\u00e3o profissional, inclu\u00edda a aprendizagem, constitui suporte indispens\u00e1vel das pol\u00edticas p\u00fablicas de desenvolvimento econ\u00f4mico e social da na\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Nacim Walter Chieco,\u00a0Membro da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o. Releio o artigo do ciclista Michael Fran\u00e7a \u201cO Brasil pode aprender com a educa\u00e7\u00e3o sui\u00e7a?\u201d, publicado na Folha de S. Paulo, de 12 de novembro de 2024, p. A19. Menciono \u201cciclista\u201d, pois esse \u00e9 o in\u00edcio da qualifica\u00e7\u00e3o do autor, talvez para ressaltar uma rara ocorr\u00eancia de esportista intelectual. Enfatizo, tamb\u00e9m, que leio-o sempre, pois aprecio o seu estilo e abordagens. No citado artigo, por\u00e9m, resultante de visita \u00e0 Sui\u00e7a patrocinada pela Funda\u00e7\u00e3o Lemann, pisou na bola (usando uma conhecida figura de linguagem futebol\u00edstica). Observou e enalteceu o sistema dual de […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4584,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,11],"tags":[],"class_list":["post-4951","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4951"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4951\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4964,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4951\/revisions\/4964"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}