{"id":5325,"date":"2025-05-13T23:46:11","date_gmt":"2025-05-14T02:46:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/?p=5325"},"modified":"2025-07-29T13:52:37","modified_gmt":"2025-07-29T16:52:37","slug":"trinta-anos-atras-sao-paulo-escolheu-seus-lideres-educacionais-por-capacidade-tecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/trinta-anos-atras-sao-paulo-escolheu-seus-lideres-educacionais-por-capacidade-tecnica\/","title":{"rendered":"Artigo – Trinta anos atr\u00e1s S\u00e3o Paulo escolheu seus l\u00edderes educacionais por capacidade t\u00e9cnica"},"content":{"rendered":"\n


Por Hubert Alqu\u00e9res<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Rose Neubauer, Lila Covas e Mario Covas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Em 12 de maio de 1995, o Di\u00e1rio Oficial<\/em> do Estado de S\u00e3o Paulo trazia a publica\u00e7\u00e3o de uma lista que, \u00e0 \u00e9poca, representou uma ruptura corajosa com velhas pr\u00e1ticas da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica: os nomes dos novos Delegados de Ensino aprovados por processo seletivo. Pela primeira vez, um governo estadual \u2014 liderado por M\u00e1rio Covas \u2014 optava por selecionar os respons\u00e1veis regionais pela gest\u00e3o educacional com base em crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e n\u00e3o por indica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

Trinta anos depois, essa decis\u00e3o ainda se imp\u00f5e como refer\u00eancia de boa pol\u00edtica p\u00fablica. Em um pa\u00eds onde o clientelismo costuma corroer a efici\u00eancia do Estado e a educa\u00e7\u00e3o muitas vezes \u00e9 capturada por interesses alheios ao interesse p\u00fablico, a li\u00e7\u00e3o deixada pela gest\u00e3o Covas \u00e9 clara: \u00e9 poss\u00edvel construir uma gest\u00e3o educacional baseada em qualidades t\u00e9cnicas, transpar\u00eancia e compromisso pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Sob a lideran\u00e7a da ent\u00e3o secret\u00e1ria Rose Neubauer, e com o apoio de profissionais renomados, o processo foi conduzido com rigor e inova\u00e7\u00e3o. \u00c0 \u00e9poca, tive a honra de participar diretamente dessa constru\u00e7\u00e3o como secret\u00e1rio adjunto da Educa\u00e7\u00e3o \u2014 hoje equivalente ao cargo de secret\u00e1rio executivo.<\/p>\n\n\n\n

Para garantir isen\u00e7\u00e3o e qualidade no processo, foi contratada a Funda\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento Administrativo (FUNDAP), que organizou e executou todas as etapas da sele\u00e7\u00e3o de forma independente. O objetivo era claro: identificar, entre os quadros da pr\u00f3pria Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o, os profissionais mais qualificados e comprometidos com as novas diretrizes da pol\u00edtica educacional.<\/p>\n\n\n\n

Mais de mil candidatos se inscreveram. Passaram por provas, entrevistas, apresenta\u00e7\u00e3o de planos de trabalho e an\u00e1lise de trajet\u00f3ria. Pela primeira vez, professores com experi\u00eancia em sala de aula puderam disputar esses postos ao lado de diretores de escola e supervisores de ensino \u2014 e muitos deles foram selecionados. Os ent\u00e3o Delegados de Ensino \u2014 hoje chamados de Dirigentes Regionais de Ensino \u2014 passaram a liderar regi\u00f5es com base em sua compet\u00eancia t\u00e9cnica, mas tamb\u00e9m por sua capacidade de di\u00e1logo com os profissionais da rede, com prefeitos e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n

A rea\u00e7\u00e3o pol\u00edtica foi previs\u00edvel: prefeitos e deputados tentaram emplacar seus nomes, como sempre fora feito. N\u00e3o conseguiram. Covas bancou a mudan\u00e7a. E o resultado foi a constitui\u00e7\u00e3o de uma rede de lideran\u00e7as educacionais conectadas com as necessidades reais das escolas e dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Esses dirigentes exerceram papel estrat\u00e9gico na implementa\u00e7\u00e3o de uma nova pol\u00edtica educacional: combate \u00e0 evas\u00e3o e \u00e0 repet\u00eancia, implanta\u00e7\u00e3o dos ciclos de aprendizagem, do sistema de avalia\u00e7\u00e3o externa, reorganiza\u00e7\u00e3o da rede, descentraliza\u00e7\u00e3o de recursos, municipaliza\u00e7\u00e3o e, important\u00edssimo, valoriza\u00e7\u00e3o docente. Elaboraram seus planos de trabalho e participaram ativamente da constru\u00e7\u00e3o de uma escola p\u00fablica mais justa e efetiva, com foco no aprendizado dos alunos. Muitos, ali\u00e1s, se credenciaram a partir dessa experi\u00eancia para al\u00e7ar novos voos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, chegando \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de secret\u00e1rios municipais em cidades importantes do estado. Foi o caso de Maria\u00a0Teresinha del Cistia, em Sorocaba, e Cleide Bauab Bochixio, em Santo Andr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Hoje, \u201cm\u00e9rito\u201d costuma despertar desconfian\u00e7a ou oposi\u00e7\u00e3o. Mas naquele momento, m\u00e9rito significava qualifica\u00e7\u00e3o, compromisso e capacidade de liderar com justi\u00e7a \u2014 em favor da escola p\u00fablica, e n\u00e3o contra ela. E foi isso que se buscou: lideran\u00e7as preparadas para servir ao interesse p\u00fablico com compet\u00eancia e esp\u00edrito democr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

O epis\u00f3dio, al\u00e9m de hist\u00f3rico, \u00e9 atual. Num momento em que se discute em todo o pa\u00eds a profissionaliza\u00e7\u00e3o das lideran\u00e7as escolares e a necessidade de blindar a gest\u00e3o educacional da partidariza\u00e7\u00e3o e do improviso, conv\u00e9m lembrar que h\u00e1 bons precedentes a seguir. N\u00e3o faltam diagn\u00f3sticos. Falta coragem. <\/p>\n\n\n\n

O Brasil precisa voltar a discutir seriamente a sele\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as p\u00fablicas com base em capacidades t\u00e9cnicas e compromisso com o bem comum. A experi\u00eancia de S\u00e3o Paulo em 1995 \u2014 agora, h\u00e1 exatos 30 anos \u2014 mostra que \u00e9 poss\u00edvel fazer diferente. Que \u00e9 poss\u00edvel fazer melhor. E que a boa pol\u00edtica educacional come\u00e7a com boas escolhas nos postos-chave do sistema.<\/p>\n\n\n\n

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Paulo Renato Souza, Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, e Rose Neubauer<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Hubert Alqu\u00e9res<\/strong> \u00e9 presidente da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Hubert Alqu\u00e9res Em 12 de maio de 1995, o Di\u00e1rio Oficial do Estado de S\u00e3o Paulo trazia a publica\u00e7\u00e3o de uma lista que, \u00e0 \u00e9poca, representou uma ruptura corajosa com velhas pr\u00e1ticas da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica: os nomes dos novos Delegados de Ensino aprovados por processo seletivo. Pela primeira vez, um governo estadual \u2014 liderado por M\u00e1rio Covas \u2014 optava por selecionar os respons\u00e1veis regionais pela gest\u00e3o educacional com base em crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e n\u00e3o por indica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica. Trinta anos depois, essa decis\u00e3o ainda se imp\u00f5e como refer\u00eancia de boa pol\u00edtica p\u00fablica. Em um pa\u00eds onde o clientelismo costuma corroer […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5328,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,11],"tags":[],"class_list":["post-5325","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5325"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5533,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5325\/revisions\/5533"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5325"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5325"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}