{"id":5939,"date":"2026-01-24T10:52:07","date_gmt":"2026-01-24T13:52:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/?p=5939"},"modified":"2026-01-25T12:24:13","modified_gmt":"2026-01-25T15:24:13","slug":"24-de-janeiro-educacao-do-futuro-e-compromisso-com-a-equidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/24-de-janeiro-educacao-do-futuro-e-compromisso-com-a-equidade\/","title":{"rendered":"Artigo – Educa\u00e7\u00e3o do Futuro e compromisso com a equidade"},"content":{"rendered":"\n

Neste Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, Professor Francisco Cord\u00e3o destaca o papel da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, parabeniza o Senai e o Senac e refor\u00e7a o compromisso constitucional com o desenvolvimento pleno da pessoa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Por Francisco Aparecido Cord\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Dia 24 de Janeiro, celebrado pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) como o Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, promovendo Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e Equidade<\/p>\n\n\n\n

No ano de 2.018, com o apoio da UNESCO,  a 73\u00aa Assembleia Geral da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) decidiu dedicar o dia 24 de Janeiro como o Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, promovendo uma Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e Equidade e desenvolvendo uma Educa\u00e7\u00e3o para a Paz, voltada para o Desenvolvimento Global Solid\u00e1rio, diretamente alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), tamb\u00e9m definido pela ONU, especialmente em rela\u00e7\u00e3o ao ODS 4, assumindo o compromisso solid\u00e1rio de buscar a garantia para todas as pessoas, at\u00e9 o ano de 2.030, que est\u00e1 bastante pr\u00f3ximo, da oferta de uma Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade, Inclusiva e Equitativa.<\/p>\n\n\n\n

Desde 1.988, a Constitui\u00e7\u00e3o Brasileira tem assumido como clausula p\u00e9trea e objetivo primordial orientador da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, definida como Direito P\u00fablico Subjetivo da popula\u00e7\u00e3o brasileira, o compromisso com a garantia do \u201cpleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerc\u00edcio da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica, a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB) define que, \u201cno cumprimento dos objetivos da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, integra-se aos diferentes n\u00edveis e modalidades de Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0s dimens\u00f5es do Trabalho, da Ci\u00eancia e da Tecnologia\u201d, objetivando concretizar o Direito inalien\u00e1vel de sua Profissionaliza\u00e7\u00e3o, que o Art. 227 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal  indica como um direito que deve ser garantido \u00e0 popula\u00e7\u00e3o brasileira com \u201cabsoluta prioridade\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quero aproveitar esta data de 24 de Janeiro de 2.026, dedicada internacionalmente \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, promovendo uma solid\u00e1ria Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e Equidade, para cumprimentar duas importantes Institui\u00e7\u00f5es Educacionais voltadas para o desenvolvimento de uma Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica integradora dos diferentes n\u00edveis e modalidades de Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0s dimens\u00f5es do Trabalho, da Ci\u00eancia, da Cultura e da Tecnologia, neste s\u00e9culo marcado pela alta complexidade de suas atua\u00e7\u00f5es de ordem pessoal, profissional e social, exigindo continuo aprendizado para resolver novos desafios, para cumprimentar essas important\u00edssimas Institui\u00e7\u00f5es Educacionais criadas na D\u00e9cada de 1.940 para o Desenvolvimento Profissional de Qualidade e Equidade. Estou me referindo ao Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), que no dia 22 de janeiro deste ano completou seus 84 anos, e ao Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac),que no dia 10 de janeiro deste ano, completou seus 80 anos. S\u00e3o duas das mais importantes Institui\u00e7\u00f5es Brasileiras e Internacionais dedicadas \u00e0 oferta da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, desenvolvendo atividades de Educa\u00e7\u00e3o Profissional de Qualidade e Equidade, diretamente alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, desenvolvendo uma Educa\u00e7\u00e3o para a Paz, voltada para o Desenvolvimento Global Solid\u00e1rio e desenvolvendo uma efetiva A\u00e7\u00e3o Educacional comprometida com o preceito constitucional:  \u201cpleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerc\u00edcio da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Prof. Francisco Aparecido Cord\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

24 de janeiro de 2026 \u2013 Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro<\/p>\n\n\n\n

Festejando os anivers\u00e1rios do Senai (22\/01) e do Senac (10\/01)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neste Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, Professor Francisco Cord\u00e3o destaca o papel da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, parabeniza o Senai e o Senac e refor\u00e7a o compromisso constitucional com o desenvolvimento pleno da pessoa. Por Francisco Aparecido Cord\u00e3o Dia 24 de Janeiro, celebrado pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) como o Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, promovendo Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e Equidade No ano de 2.018, com o apoio da UNESCO,  a 73\u00aa Assembleia Geral da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) decidiu dedicar o dia 24 de Janeiro como o Dia Internacional da Educa\u00e7\u00e3o do Futuro, promovendo uma […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5470,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,11],"tags":[],"class_list":["post-5939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5939"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5943,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5939\/revisions\/5943"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}