{"id":6074,"date":"2026-02-24T00:01:00","date_gmt":"2026-02-24T03:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/?p=6074"},"modified":"2026-02-27T00:20:43","modified_gmt":"2026-02-27T03:20:43","slug":"senado-aprova-exame-nacional-de-proficiencia-em-medicina-e-qualidade-da-formacao-medica-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/senado-aprova-exame-nacional-de-proficiencia-em-medicina-e-qualidade-da-formacao-medica-no-brasil\/","title":{"rendered":"Senado aprova exame nacional de profici\u00eancia em Medicina e qualidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no Brasil"},"content":{"rendered":"\n
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A aprova\u00e7\u00e3o, pelo Senado Federal, do projeto que institui o Exame Nacional de Profici\u00eancia em Medicina recolocou no centro do debate p\u00fablico a qualidade da forma\u00e7\u00e3o superior e os mecanismos de regula\u00e7\u00e3o dos cursos na \u00e1rea da sa\u00fade. A proposta estabelece que m\u00e9dicos rec\u00e9m-formados dever\u00e3o ser aprovados em exame nacional para obter registro profissional nos Conselhos Regionais de Medicina.<\/p>\n\n\n\n

A discuss\u00e3o ganhou repercuss\u00e3o nacional e contou com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas em educa\u00e7\u00e3o superior, entre eles Eliana Amaral<\/strong>, integrante da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o (APE).<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora, o debate n\u00e3o deve ser reduzido apenas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de uma prova final, mas precisa enfrentar o tema estrutural da regula\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no pa\u00eds. Para ela, a responsabilidade principal recai sobre as institui\u00e7\u00f5es formadoras e sobre o sistema p\u00fablico de avalia\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Eliana Amaral destacou que a faculdade que decide abrir um curso de medicina assume compromisso direto com a sociedade, sendo indispens\u00e1vel que o sistema regulat\u00f3rio acompanhe, oriente e cobre planos de melhoria destas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

A acad\u00eamica ressalta que o Brasil possui tradi\u00e7\u00e3o reconhecida na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e que as diretrizes curriculares nacionais garantem compet\u00eancias essenciais aos profissionais formados. Contudo, enfatiza que avalia\u00e7\u00f5es isoladas n\u00e3o s\u00e3o suficientes para medir a qualidade de um curso.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com Amaral, o pa\u00eds j\u00e1 disp\u00f5e de instrumentos consolidados de avalia\u00e7\u00e3o, como o Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes), que combina desempenho estudantil, an\u00e1lise institucional e visitas presenciais \u00e0s faculdades. Nesse contexto, exames nacionais devem funcionar como elemento complementar da supervis\u00e3o educacional permanente.<\/p>\n\n\n\n

Outro ponto destacado pela especialista \u00e9 que muitos dos problemas agora evidenciados pelo novo exame j\u00e1 eram conhecidos a partir de avalia\u00e7\u00f5es anteriores, como o Enade. Para ela, o momento pode servir como um \u201cdetonador\u201d positivo para o fortalecimento da fiscaliza\u00e7\u00e3o, especialmente no que se refere \u00e0 forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos estudantes de medicina.<\/p>\n\n\n\n

A aprova\u00e7\u00e3o do exame ocorre em meio \u00e0 expans\u00e3o acelerada de cursos m\u00e9dicos no pa\u00eds e ao crescente debate sobre padr\u00f5es m\u00ednimos de qualidade, acesso \u00e0 resid\u00eancia m\u00e9dica e seguran\u00e7a assistencial da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O tema seguir\u00e1 em discuss\u00e3o nas pr\u00f3ximas etapas legislativas e educacionais, envolvendo universidades, conselhos profissionais e \u00f3rg\u00e3os reguladores, em um debate que ultrapassa a medicina e dialoga diretamente com os desafios contempor\u00e2neos da educa\u00e7\u00e3o superior brasileira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A aprova\u00e7\u00e3o, pelo Senado Federal, do projeto que institui o Exame Nacional de Profici\u00eancia em Medicina recolocou no centro do debate p\u00fablico a qualidade da forma\u00e7\u00e3o superior e os mecanismos de regula\u00e7\u00e3o dos cursos na \u00e1rea da sa\u00fade. A proposta estabelece que m\u00e9dicos rec\u00e9m-formados dever\u00e3o ser aprovados em exame nacional para obter registro profissional nos Conselhos Regionais de Medicina. A discuss\u00e3o ganhou repercuss\u00e3o nacional e contou com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas em educa\u00e7\u00e3o superior, entre eles Eliana Amaral, integrante da Academia Paulista de Educa\u00e7\u00e3o (APE). Segundo a professora, o debate n\u00e3o deve ser reduzido apenas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de uma prova […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5908,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-6074","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6074"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6076,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6074\/revisions\/6076"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apedu.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}