por Eliana Martorano Amaral

Os dados oficiais sobre o ensino superior (ES) no Brasil, disponibilizados no
relatório “A enciclopédia da educação (2024)” preparado pelo Banco BTG Pactual, mostram o aumento acelerado das vagas e absoluta predominância do ensino privado, em especial na modalidade do ensino a distância, que parece estar substituindo o ensino noturno, com pouca mudança nas vagas do ensino público. Este novo perfil traz especiais desafios de garantia de qualidade para formação na graduação e enorme responsabilidade das instituições formadoras. Tal situação exige um sério e urgente repensar dos especialistas e órgãos reguladores, junto com a sociedade brasileira, dos processos de avaliação, supervisão e regulação das instituições de educação superior, seus cursos e número de vagas ofertados. É preciso ter informações acessíveis e claras sobre as características e qualidade dos programas oferecidos, buscando formar profissionais que desenvolvam o seu melhor potencial para, posteriormente, aplicar nas atividades que optem por exercer. A sociedade brasileira precisa e merece isso.

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Acesse aqui o estudo do BTG sobre a qualidade da educação brasileira