A Acadêmica Titular Guiomar Namo de Melo encaminha para discussão e debate o estudo “A Qualidade do Professor Brasileiro: Significado, impacto e políticas sistêmicas de aperfeiçoamento da oferta e desempenho docente” (leia a íntegra aqui) elaborado pelo Instituto Península e FGV.

O relatório apresenta o resultado da Pesquisa sobre a Qualidade de Professores e Aprendizado no Brasil. O texto mostra a discussão teórica que embasa a formulação do primeiro Indicador de Qualidade do Professor. O documento detalha a metodologia do indicador, os seus eixos e as respectivas variáveis utilizadas. Em seguida, apresenta a sua primeira estimativa, além de discutir a importância do docente nos resultados de educação no Brasil. A Coordenação Geral do Projeto é de responsabilidade dos professores e pesquisadores Fernando Abrucio e Gustavo Andrey de Almeida Lopes Fernandes.